Родительство, это весёлая штука! С одной стороны, мы стараемся быть хорошими родителями, воспитывать детей, помогать им развиваться, любить и заботиться. Но вот как они нас иногда подводят!
Да что они понимают в этом возрасте? Вроде бы, они такие маленькие, такие невинные, как они могут понимать, о чем мы говорим? Но нет, оказывается, они как бараны — все понимают, все слышат, все запоминают!
Вспомнился анекдот про маленького мальчика, который сидел в комнате, когда родители разговаривали в соседней комнате.
Мама говорит: «Он такой шалун, весь день бегает и мучает меня.» Папа отвечает: «Да ладно, это же просто мальчишка, он ничего не понимает.» Мальчик подходит к двери и говорит: «Мама, ты вечером мне за это прикажешь или папа сам отшлепает?»
Действительно, дети часто улавливают наши настроения, слова, даже если они ещё не могут в полной мере понять их смысл. И как нам быть, когда они начнут копировать наши поведенческие установки, основанные на шутках или недопонимании? Вроде бы мы шутили, а они вдруг начинают вести себя так же!
Наверное, пора пересматривать свои родительские установки и быть более внимательными к тому, о чем мы говорим, даже когда думаем, что «они всё равно не поймут».
А вот эта установка «Всё он понимает» тоже нас иногда подводит. Мы думаем, что дети уже настолько взрослые и умные, что они могут понимать абсолютно всё, что мы им говорим. И начинаем загонять их в угол слишком сложными темами, заданиями, требованиями.
Я вспомнил анекдот про девочку, которая спрашивает у мамы: «Мама, что такое энциклопедия?». Мама отвечает: «Это книжка, где есть все знания о мире».
Девочка задумывается и говорит: «Значит, папа — моя энциклопедия, потому что он знает всё!».
И действительно, дети часто видят в нас источник всей мудрости и знаний, но иногда мы ошибочно думаем, что они уже настолько взрослые, что могут понимать и воспринимать всю эту информацию без проблем. Но на самом деле они всё также дети, им нужно время, чтобы освоить новую информацию, осмыслить её и принять. Поэтому, быть более терпимыми и понимающими к их возрастным особенностям, помогает нам лучше общаться и воспитывать их.
И, конечно, сравнения с другими детьми — это отдельная песня.
Мы часто пытаемся мотивировать своих детей, сравнивая их с другими, показывая примеры успеха, демонстрируя, что «Маша уже умеет, а ты нет», «Вот как Миша ведёт себя хорошо, а ты нет». Но в итоге такие сравнения могут привести к комплексам, недовольству собой, стрессу и неуверенности.
Я вспомнил анекдот про детскую игру в тир.
Каждый ребёнок должен попасть в мишень, чтобы получить приз. Первый мальчик попал в центр, и получил за это конфету. Второй мальчик попал в край мишени, и получил шоколадку. Третий мальчик попал в стену, и получил арбуз.
Он обиженно спрашивает у взрослого: «А почему я не получил конфету или шоколадку?». Тот отвечает: «Потому что ты стрелял не в том направлении!».
Так и мы, сравнивая детей и ожидая от них определенных результатов, иногда даже не понимаем, что они не обязаны быть как кто-то другой, им нужно искать свой путь, развиваться в своем темпе, а не пытаться мериться с кем-то. У каждого своя цель, свои возможности, свой путь.
Так что, быть родителями — это нелегко, иногда мы наступаем на грабли собственных установок, но смеяться над этим, учиться на своих ошибках и стремиться к лучшему — это уже полпути к успешному родительству.
Живите и учитесь, радуйтесь детям и всему, что они вам дают, и не забывайте, что мы тоже можем учиться у них!